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林知夏附和道：“好的。”
然后，下一秒钟，林知夏一溜烟窜到了alexandrov的面前。
杜存康都没反应过来。等他回过神，就见到林知夏拦住了alexandrov的去路，用英语和那位俄罗斯数学天才搭讪。
林知夏直接抛出一个图论问题，杜存康隐隐听见了林知夏说出“erdos lboration graph”之类的单词。杜存康和其他两位队友都很惊讶。在他们的印象中，林知夏从不主动挑衅别人，她今天为什么一反常态呢？
事实上，林知夏误解了杜存康。
从林知夏的角度看来，她只见到杜存康和alexandrov对视了一眼。然后杜存康皱紧眉头，叹了口气，作思考状。她以为alexandrov刺激到了她的队友，她决定要找回场子。
alexandrov的身高超过了一米九。
林知夏仰头看着他，脖子好酸。
alexandrov开口和她讲话了。她很快就被深深地震惊——alexandrov的俄语口音太重，以至于，他讲出的每一个英语单词都带着浓浓的俄语风情。他的语速非常快，大脑的转速超过了语言表达的进度。林知夏听得发懵，只能从他的只言片语中挖掘他的数学思维。
她掂量他的用辞，承认他的天资卓绝。她在国内的冬令营里也见过非常聪明的同学、非常刻苦的同学，每一个人的天赋可能展现在不同的地方，没有必要相互比较，分出孰优孰劣。
道理是这个道理……
林知夏还是忍不住和alexandrov一争高下。
她模仿alexandrov说话的速度，像个连珠炮一样倾倒着大脑里的数学推论，极快速的英语词汇连读，让她嘴中的单词仿佛黏在了一起，alexandrov露出一点诧异的表情。
虽然，他们俩都会讲英语，但是，他们现在似乎无法沟通了。
杜存康尴尬地笑了笑。他打断林知夏长篇大论，带着林知夏走出考场。另外两名队友都在哈哈发笑，其中一位队友问道：“林知夏，你干嘛要和alexandrov谈论图论问题？他初中出版的那本书，就是图论方向的啊。”
林知夏也不知道她刚才为什么沉迷于意气之争。
可能是因为，俄罗斯全体队员都摆出了一副很稳的样子。林知夏就想探究一下，他们是不是真的稳操胜券。
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